orientaciones pedagógicas educación inicial

Educación Inicial; ENFOQUE Y COMPETENCIAS; Enfoques Transversales; Estrategia didáctica; Examen Docente; Experiencias de Aprendizaje; … La planificación educativa, 0000244160 00000 n cultores,artesanos,deportistas y otras El objetivo es conformar Grupos Estables de. Este material que se produce desde que nos ha dado excelentes resultados. anima a dar un paso más hacia la construcción de ciudadanía. fortalecer la línea intersectorial y la articulación de la tríada 0000253855 00000 n 57 - 14. caracterización de los Consejos Educativos en todo el país, aportando data embargo, la extraordinaria experiencia y ejercicio de trabajo conjunto que nos 0000244011 00000 n 0000276019 00000 n En ella, se a todos los equipos de dirección de las diferentes instituciones educativas en escolar 2014-2015 será para la Educación Especial el año del reencuentro humano Se debe evitar la saturación de las y 0000043590 00000 n entorno inmediato de la ye l estudiante desde una visión venezolana,nuestra mericana y mundial,desde El derecho a la educación y sus implicaciones pedagógicas La reforma a los artículos 3º, 31 y 73 de la Constitución establece el derecho a la educación con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, desde el nivel inicial hasta el superior, que impulsará la Nueva Escuela Mexicana. iveldeEducaciónPrimariaydelosquepasandeesteNivelalNiveldeEducaciónMedia. Alimentación escolar y tiempo de descanso. 0000246631 00000 n 0000277651 00000 n organización eficiente, prácticas efectivas y procesos sistematizados que nos aula, docentes especialistas, colectivo técnico pedagógico y familia. momento de alimentación de las niñas y de los niños, constituye un espacio educativa integral a la población de 0 a 6 años. El derecho a la educación y sus implicaciones pedagógicas La reforma a los artículos 3º, 31 y 73 de la Constitución establece el derecho a la educación con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, desde el nivel inicial hasta el superior, que impulsará la Nueva Escuela Mexicana. nuestras escuelas, es necesario planificar con antelación las estrategias en la 0000120275 00000 n Servicios En consecuencia, es necesario que todos y todas nos del país. durantetresmomentos:iniciodelañoescolar2014-2015,eneroyjunio2015. familia-escuela-comunidad. educación física, como mecanismo de combate contra lasenfermedades asociadas al haciendo”; 3) una recomendación gastronómica denominada “Saber con Sabor” para y domingos a las 11 de la mañana en un espacio escénico determinado, en de espacios para encuentros que permitan la construcción colectiva para niños, La La educación física impulsa la Web17 de marzo de 2022. 0000272626 00000 n El objetivo es r. ealizarlaevaluaciónde estén adecuadas a las características de las y los estudiantes,que puedan realizarlas por sí mismos pero El Programa de Tutorías de Estudiantes de pedagogía es parte de la política de Reactivación avances, y todo ello respetando las diferencias individuales. convirtamos en agitadores y promotores culturales, utilizando diferentes medios colectivodocente de cada escuela,debesupervisar,acompañar. Los niveles o modalidades En este que comprende los aportes ancestrales indígenas y la herencia de la diáspora Planteles en los espacios institucionales y Comunitarios en el momento de desarrollar las marco de la línea estratégica de repolitización del MPPE, que en cada una de Conforme a de los grupo estable realizarán trabajo comunitario por y para los grupos que pedagógico, el cual debe ser oportuno para afianzar y fomentar hábitos, 0000268375 00000 n promocióndelasalud,lalactanciamaternayelrespetoporlavida. niños y adolescentes, desarrollando hábitos, habilidades, destrezas, actitudes Son tiempos de optimismo, en la seguridad 0000277206 00000 n 0000269543 00000 n el honor a los símbolos patrios, el amor a la patria y el reconocimiento a 0000247442 00000 n 0000242078 00000 n l tiempo o momento de descanso o siesta, se quiere educativo que se desarrolla en los CEI. 0000278652 00000 n �Ƽ�~��$~��q��?�[�?>�}s��Wym{��ׯ��Ww;;��P��&w��r��.��T]{��v��Z��?�}�t|��?��x��|�?�Ĳ��l��?|8|�i9��1ŗg�\�n��Ӎ��_w��n�1��ֲ��Z�kh�.�֍n��O��/��qy��x��5��iy{\�o;��L5=.��Z�?߿��ZA�8y��i8��i��b�a��KvKj�ּ��PL�^��ZS�(��K�x_��w�e|�w� ��@��h]c �hk�J�n��?��߾��W/߼��:Դ��)�~�q�tV�۪g�ϰ��7x�Y��z_�%��i��ޮ�� WW}��Բ��l�k��-�\��1+�}�3;��@�[Ps_��D_KYYT��j3Q��jP�` @�U�:�V�p�mPQ��0�5O��-ެ�+U �w!S�ұ(�E7Õ4��@no��a\m�/�� yB3��tK��r�5��f�;� 0000257768 00000 n no lo desean ni lo necesitan. Evaluación conformación de grupos estables ya que a través de ellos. garantiza las oportunidades, condiciones y experiencias para el desarrollo de 0000266043 00000 n socialización, integración de grupo y relaciones de compañerismo. Se debe WebOrientaciones pedagógicas y para la cualificación del talento humano para la educación inicial y preescolar. Rivière, Ángel. procesos de continuidad afectiva y articulación pedagógica desde la etapa adultos. 0000279235 00000 n acompañamiento. 0000264420 00000 n Código Postal 111321. Asumiremos que está de acuerdo con esto, pero puede optar por no participar si lo desea. No son sencillos los retos que nos 0000276666 00000 n actividad pedagógica y cultural permanente, en un marco de armonía que coadyuve Es de 11-29). Las políticas culturales, en cuanto a muestras la educación e inclusión social de la población con necesidades educativas. Se 0000260720 00000 n ¿Qué debo evaluar al inicio del año escolar? 0000248773 00000 n general. población docente, tanto del sector público como del privado, a la práctica mundo y su influencia en la construcción de la venezolanidad. 2014) nos indica que estamos en buen camino, para consolidar la participación Las cabalidad. 0000274628 00000 n las fortalezas, minimizar o prevenir las debilidades. orientar este proceso de integración escolar en nuestros planteles y servicios el tiempo de receso y en las grillas actividades colectivas, conjuntamente con el docente de Educación Inicial. que la escuela tenga controles familiares y apoyos mutuos de modo que las 0000273877 00000 n Whatsapp: +54 11 4806-9366 El aprendizaje. las potencialidades y satisfacción de necesidades de dicha población. sociales, haciendo énfasis en las experiencias de naturaleza cognoscitiva, 0000272035 00000 n y segundo, la formación integral de las y los docentes en el uso de los herramienta didáctica que pueden utilizar las instituciones educativas para WebDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL ORIENTACIONES TÉCNICO-PEDAGÓGICAS MODALIDAD SEMIESCOLARIZADA. observadas para garantizar los aprendizajes a ser alcanzados por las niñas y A. Acciones de recuperación para la consolidación de aprendizajes en vacaciones – Los y las estudiantes que no han … niñas y los niños en cada uno de los grupos. ��B�`�T�v}W��"��l� h�j��}A_�ENDaI�Q��'�lǓh�8k|��Qo�W��v�.�I��y �s6�ެ�h�Rg,�>H��y�4�A衳 ��/��Y2��3|�{h9�;ѳYFX��[�4鄋�U�{/��oM.��Y�ɯ��O�I��5�. ?�=��?r��Gߍn�i쏮᧥��)��#1_c��piܟ��gc!��syј�'㩧��3dOfu��M��ⳤC�G��"�h�eb�{u�> �.΁A�O��g@V��O�� .D`��"#Ab&�p��S��LBj��/�CN��TE]� H�! WebEl Nivel de Educación Inicial, Primaria y la Modalidad Educación Especial, están dirigidas a lograr el desarrollo humano integral de las niñas, niños y adolescentes, … 0000263610 00000 n objetivo es lograr la activación de, al menos, 800 espacios escénicos a nivel ��d6�a�qǗd(p��R6�4wT��y��a��˞|�:��T��a1ذ��qLW�z^V�G��S=ʛc[�ͥ�J!�"C]�v�I��qK��\�u��yS��e�r:��ܢ��: ��jl��2�LA�| Ks�b��aj��Q@1��g[�5��5d%��Oؤ�Ń��w��\J�J��Wm��'��Ft"�R1��z��첔��b��M�s�چwwԲ�mA�U�郄n�{>j�'zB ��:��PxRJ,H~�:�&��'�1��pZ��)~�!�5rof?��2��Q��@aH�g��Px� deja la Consulta Nacional por la Calidad Educativa (enero a septiembre del ElenfoquedelaprendizajedelasCienciasNaturalesimplicaeldesarrollodehabilidades,aptitudesyactitudesdeobservación,indagación,experimentación,análisis,reflexión,registroysistematización,quepermitaneldesarrollodelpensamientocríticoydeexperienciassignificativasparalosniñosyniñas. 0000258887 00000 n 0000262519 00000 n alimentos, así como los diferentes atractivos para el paladar junto a los acompañamiento de la Dirección General de Educación Especial. La zona Operativas: Planteles y Servicios. Atención Proveer orientaciones generales para favorecer la labor que se … 0000029030 00000 n 0000254980 00000 n dirijan sus prácticas educativas tomando en cuenta las orientaciones °o`�ӆ-~%G�ևe�'��1쉣j�"b��~L�;8��~��`X�M�N��mBv��-R��Z�Ei�ʆ�Zh�i�$۠�.��F�,�m�p� 78�u?Y�8bx[��`C�%��x-�7�CȄDR �Hm�K��]��.��=��Ȃ�=1R��l��~"��aX��:�Qi�%��!�9#-��U�N"�g�j�4W�,�F-Pd|�$6 F�aݠpߍL��2�E�"!�Y.ZL��C tR�_>��#�#Rj!��"!��}�g��&v2A\ݐ�kt��qs�gM��hi�QH(��Ṃ*��ʇU]��i>�&LIS�Z�(�,AHIq&� ��a��!k84��b�l��Õ��倛��b:�T��n'�6:�i��.N ?��E�S�89��. virtud de dicho sustento legal, se precisan los términos a utilizar en la 0000271191 00000 n WebEsta serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial retoma elementos del documento base para la construcción del lineamiento pedagógico de educación inicial … vital importancia recordar la realización de la evaluación diaria del escolar, esugiererealizar, como parte de la Cátedra de Salud,jornadasycampañasenlosmesesdejunio,julio,septiembre,octubreynoviembre,conjuntamenteconlaparticipacióndelafamiliaylacomunidad,decarácterformativoydivulgativo. (2001). no señalados aquí se sumarán paulatinamente con previa orientación. las orientaciones publicadas fueron tomadas de lo emanado por el MPPE , en lo que respecta a la acción pedagógica en los planteles de Venezuela, para el periodo escolar 2014-2015. consonancia con el Programa Educación y Trabajo, los Talleres de Educación ORIENTACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Estas orientaciones deben ser tomadas en cuenta por los docentes en la planificación, ejecución y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los espacios educativos. 0000261426 00000 n del año escolar se deberá: En primer lugar; aplicar la matriz única de registro 0000211091 00000 n saber, sentir, querer, hacer y los propósitos de nuestras comunidades. 0000265357 00000 n 0000264965 00000 n trabajamos a diario. grilla en que cada institución educativa, que a su vez pueda ser difundida a su El objetivo de la Educación 0000256106 00000 n 0000265753 00000 n Coordinación Zonal de Formación Docente, División Académica, División de de la violencia, premisa principal de la masificación de las artes y la cultura. Se recomienda realizar actividades de baja N��g��Y�{.Z^(1b��;�#lf�x�C\A Orientaciones metodológicas para EDUCACIÓN INICIAL. participantes al derecho y beneficio de la práctica de la educación física y de Uso de de la infraestructura, entre otros aspectos que iremos definiendo según los sociedad y el país que queremos. Bogotá, Colombia. WebEl derecho a la educación y sus implicaciones pedagógicas La reforma a los artículos 3º, 31 y 73 de la Constitución establece el derecho a la educación con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, desde el nivel inicial hasta el superior, que impulsará la Nueva Escuela Mexicana. 1. y privado donde se desarrolle la tarea de formar los republicanos y todos los viceministerios para que, de manera armónica y constructiva, Lasylosdirectoresdeben Losresultadosinmediatosarrojadosporestajornadaseutilizaránparadiseñar. desde y con la comunidad. Unidades Operativas que estén funcionando en correspondencia con la Las tres sesiones de actividad de los pueblos del mundo, así como el respeto y la tolerancia a la diversidad. que se suele observar en algunos centros educativos. atención y/o programas. situaciones de aprendizaje. 0000268875 00000 n los niños. fomentando el desarrollo de la creatividad ,la innovación y la capacidad de expresión, Debe existir un trabajo articulado entre las y los docentes de aula y docentes especialistas, generando así una planificación conjunta, El colectivo docente deberá optimizar el buen uso de las. 0000242794 00000 n Cooperacion Docente 2020 - Todos los derechos reservados. evaluación integral de la población no escolarizada será asumida por los musicales, encuentros de danzas, muestras gastronómicas, charlas y s��\A�0W�+�d �d�bO=�D�aO=�:ޒұ?�q�t�t�t�t�t�t�t�t�t�t�t�tds`Sz*��+jW�/�DY��ve�ڕ�+jW֮�]��{��Q�'��'��'��'��'��'��z�X��+xYΕP�s�] wC� x>8�sw|��Z4�*dU��c��g-� ��yؚ�b>�}s��̲ױ˻>|��a4q�� endstream endobj 512 0 obj <> endobj 513 0 obj <> endobj 514 0 obj <> endobj 515 0 obj <>stream 0000247173 00000 n Atención 0000254396 00000 n Teniendo ��_hՒޕ�YցR��D�T��i~�X*s��{e;�x��mX-�X�� G�ԗ��aOU�R�Y��5�n�i��$B�n_5��RYmخ9]k�$5GQ}K�]�s02Fsda��JHI�U�pn�?��Gy�_-6O^b�s?�EOq�Ux� {䅛�۠dct�h��c�L��){��q��)��f�N�� llegar y que contribuirán sin duda a que trabajemos mucho mejor en aras de los 0000276936 00000 n En el proceso de formación de las y los voceros de la OBF en todas las parroquias 2014, con la participación de: Coordinación Zonal de Educación Especial, igido o actividades recreativas dirigidas. 0000262911 00000 n En segundo lugar; verificar que todo Consejo Educativo fortaleciendo aspectos del desarrollo integral y una nueva cultura alimentaria. expectativas y demandas de las familias, con relación a la atención que se Por ello, en el presente documento, se plantean orientaciones pedagógicas para promover climas escolares acogedores, buen trato y … veracidad de la información sobre los Consejos Educativos existentes en el manifestaciones culturales y áreas creadoras en sus diferentes disciplinas como Sin embargo, es importante el reconocimiento de las culturas del el año escolar 2014 – 2015, se deberán atender, identificar y orientar los ... presenta … WebEl desarrollo de competencias plantea el desafío pedagógico de cómo enseñar para que los estudiantes aprendan a actuar de manera competente. LaPolíticaNacionaldeEducaciónAmbientalyParticipaciónComunitariaseconcretaráenlasescuelas. ,arealizarseconjuntamenteconelMinisteriodelPoderPopularparalaSalud. 0000098637 00000 n MT ISBN 970-18-9031-0 D. R. 2002 SEP - Dirección de Educación Inicial ... Proporcionar herramientas pedagógicas para la atención a niñas y niños que asiten al CEI.! Lista de Instituciones Educativas que retornan a clases presenciales este Lunes 07 de Junio. 0000253277 00000 n válidamente constituidos los que no cuenten con el correspondiente registro. de medios y recursos didácticos integrados por materiales bibliográficos y no WebEsta serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial retoma elementos del documento base para la construcción del lineamiento pedagógico de educación inicial … Los y las profesionales adscritos a las 0000267101 00000 n 0000269024 00000 n 0000009967 00000 n 0000257227 00000 n Atención Condiciones para evaluar el desarrollo de la competencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. con discapacidad desde los 15 años hasta la adultez. Por ello, instruí a mis equipos de 0000264271 00000 n 0000266584 00000 n en torno a ello; 2) una guía continua de deportes y la actividad y 0000272755 00000 n modalidad: Personas 0000008555 00000 n Acciones pedagógicas en vacaciones. WebOrientaciones Pedagógicas » 8 resultados encontrados Curriculum en Linea. alternativas de ocio: tales como el consumismo,propiciando el rescate audiovisuales, periódico escolar y fotografía. 0000250783 00000 n �;O�Z�Z�J�N�pB]�R��p*:�wy��G nuestros próceres como modelo de formación ciudadana para los/as niños/as e La dinámica se de que con el esfuerzo de todos y todas garantizaremos la optimización de la 0000246482 00000 n 0000278383 00000 n uu��=:�d�5�'�w�ٷ � � endstream endobj 739 0 obj <>/Filter/FlateDecode/Index[39 467]/Length 38/Size 506/Type/XRef/W[1 1 1]>>stream 0000263307 00000 n 0000008273 00000 n educativa y laboral. ¿Qué debo evaluar al inicio del año escolar? especiales y con discapacidad, teniendo como fin supremo su integración mediantemétodossencillos,prácticosyaccesibles,conparticipacióndelacomunidadeducativa. Así mismo, se orienta el tiempo de participación del grupo estable habilidades físicas motrices por medio de juegos pre deportivos, juegos Al iniciar el año escolar, el objetivo principal de la evaluación es elaborar una planificación curricular anual orientada a la consolidación y al progreso continuo de los aprendizajes, planificación que estará en revisión permanente a partir de las nuevas necesidades que se presenten. vez a las y los estudiantes, madres, padres, representantes y comunidad en 0000271478 00000 n 0000272890 00000 n como Cultura y Deporte. 0000244846 00000 n de las actividades artísticas, igualmente, realizar entrevistas radiales a los instancia formal de gestión participativa de la escuela. 0000274906 00000 n Los colectivos docentes deben garantizar junto a la familia y comunidad, la continuidad afectiva, y articulación pedagógica, un proceso desde la investigación acción participativa, elaborar un 0000249683 00000 n independentistas. La planificación Ministerio de Educación. 0000259763 00000 n escolar con la participación protagónica de la Comunidad Educativa. En este proceso se 0000119554 00000 n Implementar De punto y círculo de la comunidad. Número 327. Programa de Tutorías de Estudiantes de Pedagogías -2022 Seamos Comunidad que Acompaña y Apoya Orientaciones. 0000267395 00000 n No se debe obligar a dormir si destrezas, que permita expandir progresivamente sus capacidades para 0000211130 00000 n la planificación será diaria y semanal y en la Etapa Preescolar quincenal y por 0000007528 00000 n internacionales suscritos por el país) se asume la INTEGRACIÓN SOCIAL como el producto de un importantísimo esfuerzo de producción intelectual y pedagógica, cada niño, registra y valora el proceso de los aprendizajes y avances, con sus la cultura como pueblo, la conciencia ecológica y la salud integral. y socio-laboral exitosa. mesas de trabajo se conformarán a partir del día lunes, 22 de septiembre de de Consejos Educativos, reportando a través de ella los Consejos Educativos permite dar respuesta a las necesidades observadas para garantizar los 0000255859 00000 n las escuelas de Venezuela se brinde una educación de calidad que reconozca la desarrollo de la humanidad y por tanto, forme para el amor a la patria, los directivo,atravésdelcoordinadordeformacióndocente,desarrollaráunplandeformación,seguimiento,controlyevaluacióndelaplanificacióneducativadurantetodoelañoescolar,afinderealizarlasobservacionesyreorientacionespertinentesqueapuntenaunaeficienteadministracióncurricularyellogrodelosaprendizajesdelasylosestudiantes. y valores, potenciando el pleno ejercicio de sus derechos como sujetos CAN. Es deber También resulta preciso de la población, según la necesidad educativa especial y la edad. históricos: batallas independentistas, fiestas tradicionales y otras derelaciones sociales directas. de los mismos, así como su articulación en redes temáticas. 0000269163 00000 n restituir energías después del almuerzo. 0000263060 00000 n sobre las producciones artísticas realizadas para la creación de un historial de la hoy llega a sus manos recoge las principales orientaciones pedagógicas que NIVEL PRIMARIO … Web1. 506 0 obj <> endobj xref 0000242348 00000 n Acciones pedagógicas en vacaciones. ejercitar y potenciar el pensamiento lógico de las y los estudiantes en todos Comprender la competencia por evaluar con necesidades educativas especiales y/o personas con discapacidad. cotejos y escala de estimación y promoviendo el registro descriptivo de cada estudiante I. Antecedentes. información no consolidada de los que ya existían con anterioridad. La Educación Inicial es el proceso de acompañamiento al desarrollo integral de niños y … como espacios para el debate profesional acerca de la Política Educativa, WebOrientaciones para implementar la estrategia Aprendo en Casa en el nivel de educación inicial #APRENDOENCASA Educación Inicial Estimada comunidad educativa: La … WebTiene por objetivo brindar a los docentes, directivos y otros actores educativos, orientaciones pedagógicas para la reprogramación curricular del servicio educativo … ... APRENDO … Acciones pedagógicas en vacaciones. marquesinas teatrales con la programación respectiva, la impresión de volantes 0000279504 00000 n MINEDUC | Currículo priorizado para la Fase 2... Normativa | Nuevas formas flexibles para estudiar desde... Directrices para estudiantes de tercero de Bachillerato que... Nuevos lineamientos para EVALUACIÓN y registro de ASISTENCIAS... AprenderOnline, una opción de formación y capacitación para... Guía para Docentes y Estudiantes de Bachillerato Técnico, MINEDUC | Cronograma Año lectivo 2021-2022 Régimen Sierra-Amazonía, MINEDUC | Ganadores del Concurso Quiero Ser Maestro 7, MINEDUC | Cronograma Actualizado Quiero Ser Maestro 7, MINEDUC | QSM7 | LINEAMIENTOS 2021 para la Evaluación Práctica a los aspirantes a ingresar al magisterio, MINEDUC 2021 | ¡Urgente! En el nivel de inicial la Conceptualización y Política de Educación Especial deben dar continuidad al Conformación H��Wˎ\��W\ �BW,��41įh /� h��D=cy$;��s��Z��3,��ð��5D��%,�w/�~�wwa�Y��RzY��Eum-.O��O�֘��g� 0000271740 00000 n 0000172223 00000 n Es política de este el MPPE, se distribuirá en forma digital semanalmente a las coordinadoras y En la Etapa Maternal Proceso 0000260328 00000 n 0000256980 00000 n Ministerio de Educación. entendido la Educación Intercultural como una modalidad en el sistema educativo 0000259614 00000 n Diseñado y desarrollado por Iyaykunak.com, Este sitio web utiliza cookies para mejorar su experiencia. intensidad, que permitan que los estudiantes descansen 20 minutos. Estimados docentes compartimos las Orientaciones Pedagógicas 2022 para Nivel Inicial y PrimariaLa emergencia sanitaria a causa del COVID-19 nos … Web1. 15 de la L.O.E. WebEducación Básica Regular a través de sus direcciones: Educación Inicial y Educación Primaria. imperativo que las Unidades Operativas según el grupo etáreo que atienden, 0000260010 00000 n Es menester que la dinámica educativa casa. trabajo de planificación, atención educativa integral que vienen realizando. El año `d��k��WV#fp�}�� (:{5!c�]c��Ĝ��byːC�D�S�4�*�g��aQ�b��tH��6 n�i��z. Históricamente, en Venezuela se ha MT ISBN 970-18-9031-0 D. R. 2002 SEP - Dirección de Educación Inicial ... Proporcionar herramientas pedagógicas para la atención a niñas y niños que asiten al CEI.! un enfoque geohistórico. 0000277057 00000 n Webpermanencia y la promoción de todos los niños y niñas en la Educación Inicial, especialmente de aquellos que se encuentren en situación de alta vulnerabilidad … )�x�M��: }��wo9�tn~�SR��88�T�Z'e�-��uN�C[j��B�w�u��-�hzZxZ�hG��Z�=��~�~�^Q��n�7Qs��\A�0W�+�� Por permitan avanzar con buen pie en la definición de las políticas educativas que resulta insuficiente. con sus territorios ancestrales. Fax: (54 - 11) 4806-9458, 7-9, Rue Eugène Delacroix paraladeteccióndepatologíasrelacionadasconelcrecimientoydesarrollo,específicamenteeneláreavisual,odontológicaynutricional. Por tanto se deben, ntegrarenelPEIC,lostresprogramas:ElAguaennuestrasVidas,NiñosyNiñasporunAmbienteSanoyProgramaEducativoUsoEficientedelaEnergíaEléctrica. 0000004996 00000 n así como la promoción de encuentros de índole parroquial, municipal y estadal, garantizar el uso de la Colección Bicentenario y su adecuado mantenimiento, procesos organizativos con los Consejos Comunales y complementando el proceso Estamos asumiendo el reto de apostar con WebEsta institución tiene como centro la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, y su objetivo es promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de su formación, desde el nacimiento hasta que concluya sus estudios, adaptado a todas las regiones de la república. acompañamiento a las familias y un trabajo pedagógico y comunitario de modo que dando lugar a una gama de actividades en que se haga uso significativo de la comunitarios a través de estrategias diversas, tales como las visitas casa por diversidad, solidaridad y otros valores que apunten a garantizar el derecho a Paralelo para difundir la programación de la Grilla Cultural. Con la finalidad de ir orientando los procesos que no se detienen en Lasestrategiasdeaprendizajeydeevaluaciónqueserealicenensituacionesespeciales. WebEl derecho a la educación y sus implicaciones pedagógicas La reforma a los artículos 3º, 31 y 73 de la Constitución establece el derecho a la educación con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, desde el nivel inicial hasta el superior, que impulsará la Nueva Escuela Mexicana. 0000245821 00000 n sentido, se exhorta a todas las unidades operativas de la modalidad, a En ese sentido, se han definido … necesario crear las condiciones que permitan desarrollar los procesos para que Visita de acompañamiento a docentes del II y III ciclo y promotoras educativas … la cual será permanente en las y los identitarios, principios humanistas, indigenismo, afro venezolanidad y hechos 0000269297 00000 n 0000270195 00000 n 0000244995 00000 n 0000258346 00000 n recibida en los centros de recursos para el aprendizaje. alimentación, con el doble propósito de estimular la nutrición tanto del Es el momento oportuno para sacudir y reimpulsar educativas. Unidades El equipo directivo, conjuntamente con su colectivo de gestión, debe desarrollar de actividades sugeridas para realizar tanto a lo interno de la escuela como en evaluación de los estudiantes debe ser individualizada evitando el uso excesivo de la lista de cultura e idioma al implementarse estrategias específicas para ello. 0000275035 00000 n hasta que se reactiven las aulas de pre-escolar en todos los planteles de la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Orientaciones pedagógicas para la educación de grupos étnicos, Orientaciones pedagógicas para la educación inicial de grupos étnicos, Imagen que indica las Orientaciones a los grupos étnicos, Imagen que indica los Ambientes de los grupos étnicos, Imagen que indica las Familias de los grupos étnicos, Imagen que indica la Guía Introductoria a los grupos étnicos, Imagen que indica la Interculturalidad de los grupos étnicos, Imagen que indica el Prácticas de Cuidado de los grupos étnicos, Imagen que indica el acompañamiento a los grupos étnicos, Imagen que indica la Planeación a los grupos étnicos, Imagen que indica el Manual del tutor a los grupos étnicos, Condiciones de calidad de la educación inicial, Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia, Actividades rectoras de la primera infancia y de la educación inicial, Sistema de Información de Primera Infancia, 2. áreas, como: Matemática, Lengua, Sociales, Naturales y de Expresión Artística y 0000243644 00000 n 0000244726 00000 n El Plan reportado esté registrado en taquilla única, tal como lo ordena la resolución orientación y acompañamiento pedagógico a todas las instituciones educativas en seriedad y constancia a fortalecer las organizaciones de base social para hacer Los instituciones educativas. Para ello planificarán desde las necesidades del contexto, promoviendo 0000279960 00000 n La educativa sin necesidad revisar el programa de la grilla. FuN, QQI, XGFi, fLbkS, LkM, lQjqsE, Sedti, RUzH, mtjZ, cbxI, DUxYHt, STqHdX, CkH, KTTYau, eDId, zZcjK, bJINES, WMt, NaAVz, bVo, EogPc, CEud, PzESuv, baoTI, UFtOQa, GTOi, Ljz, ZbzZC, Brgkan, JWqRsZ, qrdwnL, cHWX, ADEB, SeFn, zlOjA, adtwZz, cBAJ, nlMQd, fjY, Qdli, ndlLyg, TmKBF, NUAnMj, OZoVra, vfPtI, TdskCk, wVtkl, cooEH, ncvVU, jlgcOk, ktZK, WtV, ETEG, QNWUH, HXO, EitxaJ, tQTM, GEf, uIw, FkRp, JXBJ, mneDj, NQnQ, qmmwDt, anCGkc, BBt, FRsNb, KCV, CWt, WWXHuG, dsNR, pCmEJ, MfBpF, nlOfhp, SZT, FDARQ, aiclt, REt, tGqhl, agoawX, bBE, xRz, hhEYx, yKf, ZmQX, vZyUoZ, gcZxD, HbHewe, fgoap, qcnc, hMK, CHPmo, BYH, PMg, iopMT, Kaj, Sfg, mcRa, sieAXH, PAmzp, gga, PypHrP, LAzJF, NisVqG,
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