Como vimos durante el recorrido del artículo, las políticas de hibridez educativa, no son neutrales, existen múltiples intereses en la educación híbrida, pero tal vez la estrategia mas radical sea la de ir desplazando al docente en el mediano plazo, “readecuando” el estatuto que regula su actividad (puesto que también es una de las recomendaciones OCDE 2017 para Argentina), es decir, flexibilizando derechos, a la vez que se imponen nuevas obligaciones. En el primer caso no está en cuestión el modelo educativo, sobre todo si hablamos de universidades públicas; en el segundo, sí se cuestiona el modelo educativo, es más, se lo somete a otra crisis. Este texto de Claudio Rama alude a un debate actual de la mayor importancia en la educación. En el contexto de hoy, cómo Pontificia Universidad Católica de Chile tenemos la posibilidad de ofrecer espacios presenciales, virtuales y mixtos a nuestro estudiantado a través de la generación de salas híbridas. (2021). Se concluye que el aprendizaje híbrido es una modalidad efectiva para los cursos de educación digital del profesorado porque el componente presencial … Al respecto, Miguel Ángel Suvires, director del Área de Educación de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), destacó: “En los nuevos escenarios educativos que nos encontramos, donde la brecha entre docencia presencial y online se ha acortado; ambas están cada vez más entrecruzadas y sus diferencias quedan difuminadas, el papel docente debe ser -hoy más que nunca- diseñar experiencias de aprendizaje bajo la educación híbrida”. Es entonces que surge el concepto de educación hibrida, con el primer envase. * Pizarra digital colaborativa: Pizarra digital colaborativa: esta herramienta permite capturar todos los apuntes que el docente realice en la pizarra inteligente y enviarlos por internet a los estudiantes. Para el director ejecutivo de Tu Clase, Tu País, Eugenio Severin, el futuro de las clases será híbrida, “es decir una educación que va a combinar al mismo … Revista Guatemalteca de Educación Superior, 3(2), 136-145. Buenos Aires 2008. La digitalización de la educación era ya una asignatura pendiente en la sociedad prepandémica. Vimos que en México el anuncio de la educación híbrida se realizó en una reunión de industriales, no con les docentes. Otro impacto es sobre los modelos de gestión. Dota a los estudiantes virtuales de una experiencia más real e inmersiva de su aprendizaje. La Cámara de Diputados aprobó con 423 votos a favor, cero en contra y una abstención, el dictamen que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley General de Educación, para incorporar la educación a distancia, en línea, virtual y semipresencial o híbrida, mediante plataformas digitales, la televisión y radio, así como tecnologías de la … Siglo XXI. Por supuesto que estás afirmaciones son totalmente incentivadas por los propios organismos internacionales desde hace muchos años, entre otros, la OCDE y la UNESCO; es decir, las oficinas globales que redireccionan nuestras políticas coloniales, ahora con el nombre de “nueva normalidad”, en la que los “protocolos” son las nuevas “leyes de indias”. “Cuando los estudiantes regresen a clases tras haber superado la pandemia del Covid-19, existirá un modelo multiplataforma, el cual estimulará las competencias de la educación 4.0 con las clases presenciales…, Estamos en un periodo de cambio educativo que no esperábamos se diera de manera tan intensa y veloz, dijo al recordar que la migración las plataformas digitales, las video conferencias y otras formas de educación a distancia se dieron con altibajos”[7]. Esta es la elección política que se ha hecho…”[3]. Solo se permite en casos excepcionales y “únicamente en caso de epidemias, pandemias, catástrofes o razones de fuerza mayor” y solo “transitoriamente”. Es fundamental el colaboracionismo entre docentes, estudiantes nacionales e internacionales. Lima, Perú. https://www.jornada.com.mx/2020/07/26/opinion/018a2pol, [7] https://www.jornada.com.mx/ultimas/politica/2020/10/28/regreso-a-clases-puede-seguir-modelo-de-educacion-mixta-sep-9817.html, [8] https://www.youtube.com/watch?v=LGbqjso8BlA, [9] https://es.unesco.org/news/reunion-extraordinaria-jefes-estado-y-gobierno-auspicios-unesco-reafirma-compromiso-educacion-y. Recuperado de https://www.webex.com/, Zoom. Lo que sí es cierto es que antes de la pandemia del COVID-19, la educación híbrida era casi una técnica opcional, una alternativa para romper la … 1.La falta de disciplina en la administración y organización del tiempo. Al mismo tiempo que damos una clase estamos generando un soporte que permite el aprendizaje en forma asincrónica. Aprender de la diferencia, premisa básica en la construcción de una educación inclusiva. La modalidad híbrida para la educación ya existe desde hace más de una década y la UNAM ya había iniciado acciones para transitar hacia la modalidad … Estamos en presencia de un modelo diferente, con nuevas formas de interrelación entre lo virtual y lo presencial. Es en esta planificación donde se debe considerar que la enseñanza priorizará el aprendizaje autónomo de quienes  aprenden, por lo que se hace necesaria una ruta clara desarrollada por quienes enseñan, para así fortalecer la ampliación y profundización de los conocimientos y de las habilidades del estudiantado. Así mismo, Suvires expresó que los alumnos ya no necesitan una figura relevante como los docentes para que les transmitan conocimiento, ya que los contenidos de enseñanza pueden encontrarse en diversas fuentes y a través de internet. Acceso a los contenidos: Debido a la pandemia, las instituciones educativas se han visto obligadas a transformar su modelo de educación tradicional por uno en línea. Recuperado de https://jamboard.google.com/, Jitsi. En este curso se pretende el fortalecimiento del perfil y liderazgo académico de directivos y docentes de educación básica y media superior para implementar estrategias de resolución no violenta de conflictos, generar ambientes seguros de aprendizaje y articular actividades de aprendizaje presencial y a distancia, hacia la construcción de una propuesta de educación híbrida. Un nuevo mineral para entender el manto de la Tierra. Este texto de Claudio Rama alude a un debate actual de la mayor importancia en la educación. “En la formación inicial y continua de los profesores de VIU, también se potencia otro aspecto que consideramos fundamental para que los maestros puedan mantenerse actualizados: el desarrollo de los entornos personales de aprendizaje, que consiste en enriquecer los recursos que tenemos disponibles para aprender, de esa forma, cada docente, de manera autónoma, tiene la capacidad de saber encontrar los recursos necesarios para resolver los problemas a los que se enfrenta o de colaborar con otras personas para solventarlos”, precisó el director. Adicionalmente devuelve al docente su naturaleza habitual de moverse por el aula sin perder el ángulo de la cámara. Establece el artículo 109 (modificado en 2020) que la educación a distancia no puede impartirse a menores de 18 salvo para escuelas rurales y ciclo … La dualidad de la educación híbrida es una oportunidad para optimizar qué hacer en el tiempo presencial y qué hacer en el tiempo remoto. La nueva educación híbrida y las nuevas tecnologías. Esa es la fotografía de la “normalidad”, heredada, corregida y aumentada por la “nueva normalidad”. En la Nueva Escuela Mexicana (NEM), quienes forman parte de la comunidad... La memoria es un elemento esencial del aprendizaje, en el sentido en que todo conocimiento se consolida dentro de nuestro cerebro como una memoria. Conclusiones. La COVID-19 llegó a un mundo en el que crecían la pobreza, la desigualdad extrema y el desprecio por la vida humana. Septiembre 2021. Cuadernos Universitarios, 13(XIII), 09-26. *Aprobó por 423 votos a favor, cero en contra y una abstención, el dictamen que reforma la Ley General de Educación. Recuperado de https://meet.jit.si/, Meet. Necesidad de una conexión veloz de internet, especialmente cuando las clases son dictadas de modo sincrónico. El sector educativo fue uno de los más afectados a raíz de la pandemia de COVID-19, sin embargo, también se convirtió en uno de los más resilientes al pasar … En este sentido es que se releva la importancia de la planificación y el diseño de un curso pensado para un modelo híbrido. Mar 21, 2022 Luis R. Lara. Soares, R. G., Coelho, C. P., Fontana Piffero, E. de L., & Copetti, J. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/286923337_Indicadores_de_calidad_para_la_evaluacion_de_plataformas_virtuales, Deloya, J. La irrupción de dichas empresas en el campo educativo ha provocado que la educación a distancia, mediada por el software provisto por ellas, se convierta en un elemento esencial de los sistemas educativos en el mundo, lo cual se está cocinando ya en México”[6]. Retos y posibilidades de la educación híbrida en tiempos de pandemia. “El 53% (de los alumnes) no cuenta con una computadora liberada para uso educativo. Artículo enviado por el Autor a Ediciones OVE, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Aquí es importante mostrar la influencia de la pedagogía de la obediencia, puesto que México, justamente, es miembro de la OCDE, junto con Chile que tiene el sistema más privatizado de Latinoamérica. Las Hylabs de UTEC son entornos equipados de tecnología emergente, que permite una enseñanza más dinámica y flexible donde estudiantes pueden participar de forma remota o presencial y acceder a sus contenidos de modo síncrono, asíncrono o presencial. Fuente: BID (Elena Arias Ortiz, Andrea Bergamaschi, Marcelo Pérez Alfaro Madiery Vásquez y Miguel Brechner) Introducción La idea de implementar ambientes educativos híbridos o combinados ha surgido como respuesta sistémica frente al contexto de distanciamiento…. El cierre, por largo tiempo, de las comunidades e instituciones educativas durante este 2020 a causa del COVID-19 en Chile y el mundo, ha interpelado directamente a estudiantes, docentes y directivos, desafiandonos a atender las necesidades y los cambios de esta nueva forma de vivir el día a día. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Este sitio usa Akismet para reducir el spam. La educación digital continúa siendo una de las estrategias clave para reducir la brecha educativa en la región. Para la implementación de espacios de aprendizaje híbridos, en palabras de Guaman, Villarreal, y Cedeño, (2020) es importante darle un significado distinto al aula, pensándola como un espacio de diálogo, colaboración y socialización, en los que los y las estudiantes tendrán una mayor autonomía y responsabilidad, ya que, es parte de sus tareas prepararse, repasar contenidos y estudiar durante y después de horas académicas. Es a partir de la separación del generador de conocimiento con la difusión es que se produce ese avance de la educación. Viñas, M. (2021). Es un derecho humano. En este contexto, es importante que el sector educación cuente con modelos educativos innovadores para la correcta formación de la comunidad educativa en nuestro país. De Santo" Calle 10 Nº 1472 |  La Plata (1900) | Buenos Aires | Argentinarevistaplurentesunlp@gmail.com. La investigación sugiere que se ha demostrado que el aprendizaje en línea aumenta la retención de información y toma menos tiempo, lo que significa que los cambios que ha causado el coronavirus podrían estar aquí para quedarse”[4]. Entornos integrados de aprendizajes Tenutto Soldevilla, Barrionuevo Vidal (coords.) El futuro de la educación es híbrido. Maestría en Desarrollo Educativo. La interiorización de tecnologías digitales ya no se limita a prepararse para realizar trabajos de índole tecnológica; sino de ser digitalmente competentes, para poder desarrollarse plenamente como ciudadanos en un contexto de la sociedad digital, donde claramente, las nuevas generaciones tienen ciertas ventajas. Hacia una educación del futuro en la Universidad de Guayaquil. En ese marco, otro dato importante revelado por el propio Ministerio de Educación de la Nación, nos muestra que la realidad dista mucho de los discursos sobre la posibilidad concreta de la educación híbrida, puesto que fragmentaría aún mas lo que ya está estallado. Muy en sintonía con otras instituciones de educación superior que están dando la teoría por medio de las aulas virtuales y para el caso de los talleres o laboratorios, sí asisten de forma presencial, para disminuir de esa manera los desplazamientos en transporte público, algo que buscan los gobiernos bajo la coyuntura de la pandemia. La tecnología lleva también a una globalización de esa enseñanza. Recuperado de http://revistas.ucasal.edu.ar/index.php/CU/article/view/297, Arias Ortiz, E.; Brechner, M.; Pérez Alfaro, M. y Vásquez, M. (2020). Como mencionamos en el apartado anterior, las clases híbridas son aquellas en las que se estudia tanto de forma a distancia como presencial. En esta nueva etapa se implementará la educación híbrida, una solución que permitirá a las universidades brindar experiencias de aprendizaje presenciales, virtuales y/o simultáneas. No todos los docentes deben dominar las plataformas. El encuentro cara a cara se sustituye o  se complementa con el uso de herramientas tecnológicas sincrónicas o asincrónicas, promoviendo retroalimentación y comunicación entre los actores del aula. Artículos. Así que más de la mitad de la población mundial no ha podido “triunfar”, producto de las políticas que esos mismos organismos estimulan. WebLa educación híbrida es un método de enseñanza basada en tecnologías educativas ligadas a internet. A continuación te las detallamos: 1. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. Master en Dirección y Administración. Se aceptarán trabajos relativos a temáticas educativas desde perspectivas diversas que configuren resultados interesantes de investigaciones, ... Educación digital e hibridez escolar en argentina Digital education and hybridity school in argentina Sergio Ricardo Quiroga. Andreas Schleicher, Director de Educación y Habilidades de la OCDE y asesor de la editora Pearson PLC, la que realiza el gran negocio de las pruebas Pisa, dijo: “Los sistemas escolares necesitan encontrar formas más efectivas de integración, la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje para proporcionar a los educadores entornos de aprendizaje que apoyen las pedagogías del siglo XXI y proporcionen a los niños las habilidades del siglo XXI que necesitan para triunfar en el mundo del mañana. * Micrófono ambiental: Captura todo lo que el docente y el estudiante indican en el aula al momento de realizar su presentación con una buena calidad de sonido. Mayor aprovechamiento de los recursos. ALMEIDA, C. M.; et al. La Cámara de Diputados incorpora en ley la educación a distancia, en línea, virtual, semipresencial e híbrida • Aprobó por 423 votos a favor, cero en contra y una abstención, el dictamen que reforma la Ley General de Educación • El documento enviado al Senado busca favorecer los procesos de enseñanza _________________ Unas líneas del Extracto del prólogo escrito por MDL Héctor S. Maldonado Pérez En el contexto de […] Recuperado de https://meet.google.com/, Mejía Gallegos, C.; Michalón Dueñas, D.; Michalón Acosta, R.; López Fernández, R.; Palmero Urquiza, D. y Sánchez, Gálvez, S. (2017). Educación híbrida: transformando la educación tradicional. La Plata: UNLP. Artículos; Recursos; APRENDO EN CASA; APRENDO EN CASA EduNoticias Inicial Primaria Secundaria . Ante la nueva normalidad educativa debe considerarse, primero, que la educación híbrida es solo una medida temporal que se implementará hasta que el 70% de la población mexicana esté vacunada o se logre la inmunidad colectiva. [1] https://www.unicef.org/argentina/comunicados-prensa/segunda-encuesta-rapida-pobreza, [2] https://back.argentina.gob.ar/sites/default/files/resumen_de_datos_informes_preliminares_directivos_y_hogares_0.pdf, [3] https://www.eldiario.es/internacional/theguardian/coronavirus-destapado-pandemia-beneficia-ricos-pobreza_129_6104077.html, [4] https://www.weforum.org/agenda/2020/04/coronavirus-education-global-covid19-online-digital-learning/, [5] http://www.oecd.org/education/new-approach-needed-to-deliver-on-technologys-potential-in-schools.htm, [6] Mauro Jarquín Ramírez. La evolución de los modelos se basa en la capacidad de las tecnologías de encapsular el soporte de ese conocimiento y a partir de ese encapsulado, la capacidad de trasmitir, distribuir, reproducir el contenido. Mientras las carteras ministeriales se ponen de acuerdo sobre las medidas a tomar para el retorno seguro a clases presenciales voluntarias; padres, alumnos y docentes se enfrentan al reto más grande: el regreso a clases en la modalidad híbrida. La educación híbrida es el futuro y el regreso a clases presenciales en México “debería haber sido la oportunidad para implementarla en todos los planteles”, dice Mauricio Suárez, docente especializado en educación digital y fundador de EducaNetwork. Estas y otras preguntas serán analizadas en el curso “Educación híbrida. La educación híbrida combina la educación presencial y remota a través de distintos medios como plataformas de aprendizaje en línea, televisión o radio. Estas especializaciones nos las enseña la vida y hechos como la pandemia, que nos revela verdades como la necesidad de ser cada día mejores en lo que hacemos, sin esperar un mañana que tal vez no exista. Aulas híbridas y bimodalidad. Al insertar al estudiantado de manera presencial como también remota, se vuelve importante pensar las interacciones fuera del aula. En el artículo Guaman, Villarreal, y Cedeño, (2020) nos muestran cómo es que las instituciones educativas han analizado e implementado modalidades de estudio diferentes a las realizadas en la educación tradicional, tomando en consideración las medidas sanitarias de la nueva normalidad y las posibilidades de acceso del estudiantado a las clases. "Otros Horizontes, otros desafíos". En el artículo Guaman, Villarreal, y Cedeño, (2020) nos muestran cómo es que las instituciones educativas han analizado e implementado modalidades de estudio diferentes a las realizadas en la educación tradicional, tomando en consideración las medidas sanitarias de la nueva normalidad y las posibilidades de acceso del estudiantado a las clases. Mentimeter es una aplicación web para interactuar y hacer participar a una audiencia. Gracias a los avances... Educación híbrida. La educación híbrida, con carácter universal y no excepcional (sólo para la emergencia), encubre el papel, no neutral, de la tecnología en un “nuevo” modelo … A partir de esto, el modelo tradicional se está convirtiendo en un modelo mixto, conocido como educación híbrida. Así las cosas, ya se “cocinó”, tres meses más tarde de este artículo que ya adelantaba lo que iba a suceder… ¡sucedió! La educación híbrida es la nueva modalidad de aprendizaje que surge como respuesta a las necesidades de aislamiento del momento … Estos son solo datos objetivos que muestran que muy lejos están de hacer “filantropismo” a pesar de las máscaras son los mismos que en el Foro Económico Mundial de este año, hacen subir sus acciones promocionando como única posibilidad de educación, la tecnología. Ni la hibridez del gobierno nacional, a través de su ministro de educación, que cada vez queda más expuesto con un ministerio que en definitiva no tiene más sentido que el de continuar las políticas que se deciden en los organismos internacionales, como lo demuestra su participación en la Reunión extraordinaria de jefes de Estado y de gobierno[9] convocada, otra vez, por la UNESCO, para seguir bajo el manto de la política colonial del siglo XXI y poder recibir ayuda económica. Se va pasando de una educación presencial, con apoyo asincrónico de soportes tecnológicos. Guaman, R. Villareal, A. Cedeño, E. (2020). El aprendizaje se hace a través del envase y no del maestro. Recuperado de https://zoom.us/es-es/meetings.html, Plurentes. Un documento reciente del Centro de Investigación Aplicada en Educación San Andrés (CIAESA) aporta varias ideas centrales para entender este modelo, que supone integrar la enseñanza presencial y la enseñanza remota en proporciones similares: 50% de presencialidad y 50% de enseñanza remota (sincrónica o asincrónica). La educación híbrida no es Frankenstein. Recuperado de https://www.microsoft.com/es-ar/microsoft-teams/log-in, Viñas, M. (2020). Lo más categórico de estas “nuevas normalidades” de la educación, es que se deciden sin la presencia de los docentes y por lo tanto, prescindiendo de su consulta. La educación híbrida, con carácter universal y no excepcional (sólo para la emergencia), encubre el papel, no neutral, de la tecnología en un “nuevo” modelo educativo en el que “lo tecnológico” adquiere mayor relevancia que los propios actores del hecho educativo, incluso sustituyendo la acción pedagógica por tecnologías del aprendizaje. Herramientas digitales para la educación híbrida. “Ahora el docente debe apoderarse de todos los recursos TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) y pedagógicos para que este proyecto educativo funcione tal y como lo esperamos. Educación digital e hibridez escolar en Argentina. Es notoria la evolución de las épocas del soporte papiro a lo actual: los modelos se arman sobre la base tecnológica. Acuña, M. (2020). Yendo a una evolución de esa educación, desde otro punto de vista es que en un principio fue practica y es a partir del siglo XVI aparece la necesidad de teoría y de su enseñanza. Recuperado de https://moodle.org/?lang=es, Padlet. En el contexto de enormes redes digitales actual, la educación hibrida es digital y esa es la gran diferencia de lo que llamamos educación hibrida. La pandemia del coronavirus en el Perú ha obligado a miles de niños y adolescentes a continuar sus estudios de manera remota, lo que ha generado una serie de dificultades en este nuevo proceso de aprendizaje. WebLa educación híbrida se puede definir como aquella que combina los aprendizajes, actividades y enseñanzas de la educación presencial y la educación virtual. Para concluir, Suvires advirtió: “Las tecnologías se desarrollan a una velocidad que apenas nos permite asimilarlas y dominarlas para poder utilizarlas en la docencia, por ello, la importancia de la competencia digital de los profesores no reside en el uso de herramientas o aplicaciones concretas, sino de tener la capacidad de catalogarlas en áreas de competencia digital: ya sea para buscar y gestionar la información, comunicarnos y colaborar en contextos digitales o para crear contenidos digitales. Alumnos y profesores que aún se encuentran en una brecha digital no solo tendrán afectaciones laborales o académicas, sino que también tendrán enormes desafíos en la vida cotidiana, al punto de quedarse aislados en ciertas circunstancias o entornos, quien digitalmente no sea competente para informarse, comunicarse, realizar gestiones o incluso para el ocio, se verá en serios problemas, más en la actualidad que ha generado el coronavirus. Educación a distancia: herramientas metodológicas aplicadas en Bibliotecología. Una clase híbrida, mixta o blended learning es una sesión que está preparada para que podamos estudiar un tema con alumnos que están físicamente en la clase y otros que están en sus casas, a la vez. Los programas de esports ayudan a los estudiantes a realizar la transición a la universidad y a carreras relacionadas con los videojuegos, ¿Educación digital para todos? La ciencia del aprendizaje del Dr. Eduardo Andere 19 December, 2022; Actuar a favor de los ODS, desde los derechos humanos, la educación y la igualdad de género “El COVID-19 ha provocado el cierre de escuelas en todo el mundo. ¿Qué elementos deben … En esa misma línea, Audry Azoulay, Directora General de la UNESCO, también afirma que: “La educación en nuestro planeta se ha convertido en algo virtual (…) la magnitud de este desafío exige innovación, cooperación y solidaridad (…) aprendamos de la crisis para el futuro de la educación…”[8]. 4º Jornadas de TIC e Innovación en el Aula, 30 de octubre al 3 de noviembre. Este nuevo modo educativo es una nueva etapa en el proceso de incorporación de las tecnologías a la educación. Adiós a la escuela como la conocemos, viene la enseñanza híbrida. El primer punto, se refiere precisamente a lo que en el ámbito de la investigación internacional se ha generado sobre la importancia preponderante del director al frente de la institución, a quien se le atribuye el 25% de la varianza del aprendizaje escolar y cuyas decisiones impactan de manera directa e indirecta en el clima escolar y al docente frente a grupo quienes atienden directamente al alumnado, por lo que es fundamental que todas las decisiones se orienten al fortalecimiento de un liderazgo académico centrado en el aprendizaje y se identifique con la propia responsabilidad al frente de una institución en particular. Surgiendo así, aparte de […]. Ya estamos en el 2021 y sabemos que al regresar nuevamente a las actividades educativas es necesario que se eviten las aglomeraciones y nuevos contagios dentro de la comunidad en cada uno de los centros educativos. Todos los derechos reservados. … Para Montessori el respeto y la promoción de la independencia del niño es clave. Recuperado de https://www.evirtualplus.com/educacion-hibrida/, Alvarez, S. M. (2020). El blended learning (b-Learning) sigue avanzando en el contexto internacional como una alternativa frente a la modalidad de la educación completamente virtual (e-Learning) y ha sido percibido favorablemente como una opción de mejoramiento de la calidad de la instrucción con respecto a la modalidad de educación tradicional, tanto presencial como a distancia y la … Rivas-Natareno, V. R. (2020). Home » Artículos » Educación híbrida, la alternativa para seguir estudiando post pandemia. En ella el equipo docente toma un rol de guía y no de expositor de información en una educación tradicional;  Las actividades que se realizaban en casa ahora se realizarán en el aula y lo que antes se realizaba en el aula ahora se realizará en casa. Artículos . Recuperado de http://pluseconomia.unachi.ac.pa/index.php/pluseconomia/article/view/504, Servín, A. En este primer capítulo, titulado ‘Un país para aprender’, hemos tratado los modelos de aprendizaje híbrido, el nuevo rol del docente, la importancia de la presencialidad o la relación entre la brecha digital y la educativa. Adicionalmente sirve de apoyo al docente para que pueda acceder a los comentarios de los estudiantes y poder responderles de forma inmediata. Es la diferenciación aumenta la cobertura. Liderazgo, estrategias y ambientes de aprendizaje”, pues durante 45 días podrás vivir una experiencia de aprendizaje que te permitirá comprender diversos elementos que debes tomar en cuenta en la implementación de estrategias para trabajar con los alumnos inmersos en una educación híbrida, es decir con la atención de alumnos de manera presencial en combinación con ambientes virtuales. Sin embargo, lo que parece semejante, educación a distancia y educación híbrida, no lo es. La nueva educación híbrida y las nuevas tecnologías. Con el COVID-19 vigente en el mundo por un tiempo indeterminado, diferentes medidas gubernamentales de protección modificarán las dinámicas sociales, … De donde surgen las habilidades del siglo XXI, que no es más que lo que dieron en llamar, la educación por competencias, una educación basada en cálculos, resolución de problemas, compresión lectora, conocimientos básicos de ciencia, colaboración y, ahora con la “nueva normalidad”, todo eso depende de las habilidades para las tecnologías del aprendizaje. EDUCAUSE Review. Transcript. Aplicación práctica de la NIC-SP 11 Contratos de construcción, El informe de gestión un instrumento para las decisiones de inversión, Organizacion general y estructura de una firma y determinacion de mercado de clientes como parte de la gestion de calidad, La pericia: pieza clave para administrar justicia, La contabilidad oculta al descubierto. Recuperado de http://, www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13968/ev.13968.pdf, Viñas, R.; Secul Giusti, C.; Viñas, M. y López, Y. Cómo es un concepto nuevo, nos atrevemos a definir la educación híbrida o mixta como la combinación de enseñanza pedagógica presencial con la virtual, donde se utilizan herramientas didácticas y tecnológicas específicas que incentiven el proceso de aprendizaje. Desventajas de la educación híbrida. Para cumplir las promesas que ofrece la tecnología, los países deben invertir de manera más eficaz y asegurarse de que los docentes estén a la vanguardia del diseño y la implementación de este cambio”[5]. Espejos. El modelo disruptivo de enseñanza-aprendizaje virtual, también llamado modelo híbrido, se instaló sin previo aviso en el 2020. Jornadas de Investigación sobre Cuerpo, Arte y Comunicación. La implementación de una adecuada educación híbrida es un reto que se avecina. El Economista. Los involucrados en este proceso (estudiantes, profesores y padres) tuvieron que organizarse, incorporando tecnologías como medio para la interacción educativa, adaptándose a nuevos estilos de aprendizaje. Descargas Citas Y ¿cómo hacerla realidad? Los maestros no deberán ser expertos en manejar herramientas concretas, sino en adaptar cualquier tecnología o aplicación en la docencia y en proponer la realización de actividades que desarrollen estas áreas de competencia digital”. Particularmente, de manera subrayada, para el caso de la educación superior. Más allá del Aula Virtual. Sin embargo, dependiendo de la tecnología de cada institución, de la capacidad del aula y de los objetivos del plan de estudios, esta modalidad se puede dictar de tres maneras: Aulas Espejo La educación híbrida es una educación conformada por diversidad de componentes integrados y articulados para lograr el mejor aprendizaje y que alcanza mayores eficiencias educativas a través de la combinación de componentes sincrónicos, asincrónicos, presenciales y de multimedia. © AméricaEconomía 2001-2015. Artes y Letrashttps://revistas.unlp.edu.ar/PLRe-ISSN: 1853-6212 | Publicación con periodicidad anual, Universidad Nacional de La PlataBachillerato de Bellas Artes "Prof. Francisco A. El propósito de la presentación era el análisis de este nuevo modo sincrónico que ha irrumpido en la educación, una nueva educación hibrida con un basamento en el desarrollo tecnológico. Culturas digitales ¿en qué contextos producimos? La aplicación permite lanzar diferentes formatos de participación a un público, una clase de alumnos o en una reunión. Educación híbrida, la alternativa para seguir … El aprendizaje híbrido ayuda a estudiantes y educadores a utilizar los recursos de manera más eficiente. OtrasVocesenEducacion.org existe gracias al esfuerzo voluntario e independiente de un pequeño grupo de docentes que decidimos soñar con un espacio abierto de intercambio y debate. (2020). Hacia una educación híbrida ante la nueva normalidad. Finalmente, la propuesta va acompañada de acciones muy concretas para que desde la propia dirección escolar se respalde el trabajo de la comunidad académica escolar, mediante la construcción de su plataforma de respaldo, tomando en consideración elementos gratuitos, sencillos y de gran fortaleza académica, que les lleven, no solamente a responder a las exigencias de la emergencia sanitaria, sino a encabezar un esfuerzo que les posicione académicamente en el liderazgo académico institucional de su plantel escolar. Por Elena Arias Ortiz, Andrea Bergamaschi, Marcelo Pérez Alfaro Madiery Vásquez y Miguel Brechner.. El modelo de … Con la educación híbrida los estudiantes obtienen aprendizajes clave para su vida, como apropiación de la tecnología, motivación, autonomía, autogestión, resiliencia e inteligencia socio-emocional. * Videowall: este dispositivo simula una pantalla que se extiende en una gran superficie para que todos los estudiantes (virtuales y presenciales) puedan verse e interactuar entre ellos. Estas situaciones de aprendizaje para el desarrollo de aptitudes pueden realizarse tanto en la docencia presencial como virtual, por ejemplo, en VIU, existe el modelo virtual, pero se ponen en práctica las competencias por medio de metodologías activas como el diseño de proyectos, la resolución de problemas, el estudio de casos y las simulaciones, entre otras. Para Soval Consultoría, definen la educación híbrida o mixta como la combinación de enseñanza pedagógica presencial con la virtual, donde se utilizan … en este artículo, se comparte la experiencia de esta opción novedosa, desarrollada por la unam, y puesta en operación, a nivel piloto, en colaboración con la secretaría de educación del distrito federal (sedu) en el conocido barrio de tepito de la ciudad de méxico, con resultados altamente satisfactorios; para ello, se presenta un acercamiento al … La modalidad hibrida en la educación superior se plantea como una alternativa de estudio y es ahí donde las Instituciones de Educación Superior encuentran un reto significativo debido a que se debe planificar los ambientes de aprendizaje, los métodos de enseñanza y pasar de una modalidad presencial a una modalidad híbrida. Esta modalidad garantiza que los alumnos que están en el aula y los que asisten de manera remota logren una experiencia … El sistema educativo está intentando resolver la problemática relacionada con el regreso a clases después de la pandemia y para lograrlo, debe implementar la educación híbrida en todas las escuelas del país. Para este curso se construyó un planteamiento centrado en cuatro ejes de desarrollo, de conformidad con los lineamientos establecidos por la Autoridad Educativa, que abarca los puntos fundamentales: el fortalecimiento del liderazgo académico, las estrategias para la resolución no violenta de conflictos, la generación de ambientes seguros de aprendizaje, así como la articulación de actividades de aprendizaje en una propuesta híbrida, que les permita responder de manera adecuada a las exigencias del entorno.
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